MATEMATIKADA MASALALAR YECHISHNING MATEMATIK MODELI

Authors

  • G'aniyeva Xamidaxon Abdurasulovna Oltiariq tumani MMT tasarrufidagi 4-umumiy o‘rta taʼlim maktabi boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi Author

Keywords:

masala, mashq, masla yechish, syujetli masala, masala yo„nalishi, masala bosqichlari, olimpiada masalalari

Abstract

Ushbu maqola matematika fanining asosiy bo„limlaridan biri bo`lgan masalalar yechish mavzusiga qaratilgan bo`lib,  matematikani o`qitishda masalaning roli va dolzarbligi hamda maqsadi va vazifalari matematikadan masalalar yechish bo`yicha umumiy ko`rsatmalar, mashq va masalalar asosiy vosita sifatida bo`lib, unda masalalarni sitemalashtirish bo`yicha tushunchalar berilgan.

References

1. Канель-Белов А.Я., Ковальджи А.К. “Как решают нестандартные задачи” Москва Издательство МЦНМО 2008 г.

2. Qo‟chqorov A., Ismailov Sh. Mantiqiy masalalar. Uslubiy qo‟llanma. Toshkent, 2008 y.

3. Madrahimov R.M., Abdullayev J.Sh., Kamalov N.B. Masala qanday yechiladi. Uslubiy qo‟llanma. Urganch, 2013. 102 bet.

4. Sodikov U.J.- Masalaviy yondashuv orqali o‟quvchilar ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish metodikasi. Pedagogika fanlari bo‟yicha falsafa doktori ilmiy drajasini olish uchun yozilgan dissertasiyasi. Toshkent. 2020 yil. 153 bet.

5. Содиков, У. Ж. (2019). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАВЫКОВ И ЗНАНИЙ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ У УЧАЩИХСЯ ПРИ РЕШЕНИИ ПРАКТИКО-ПРИКЛАДНЫХ ЗАДАЧ. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА УЧИТЕЛЯ И ПРЕПОДАВАТЕЛЯ: СОДЕРЖАНИЕ, МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, 143.

6. Содиқов, У. Ж. (2021). ЯНГИ ЎЗБЕКИСТОН ШАРОИТИДА ПЕДАГОГИКА

ФАНИНИНГ ТАРАҚҚИЁТИ ВА ИННОВАЦИЯЛАР. Academic research in educational sciences, 2(NUU Conference 1), 41-47.

7. Садикова, Ш. О. (2023). ПЕДАГОГИК ФАОЛИЯТГА ТАЙЁРЛАШ ЖАРАЁНИДА

МАЪНАВИЙ МАСЪУЛИЯТНИ ШАКЛЛАНТИРИШ. Academic research in educational sciences, 5(NUU Conference 2), 605-609.

8. Odeldjanovna, S. S. (2019). IMPROVEMENT OF MECHANISMS OF PREPARATION OF UNIVERSITY STUDENTS FOR PEDAGOGICAL ACTIVITY. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol, 7(12).

Downloads

Published

2025-05-24