SPORT TA'LIMIDA INKLYUZIVLIK: NOGIRONLIGI BO'LGAN BOLALARNI SPORTGA JALB QILISH, TENG IMKONIYATLARNI TA'MINLASH VA IJTIMOIY INTEGRATSIYANI RAG'BATLANTIRISH
Keywords:
Inklyuzivlik, sport ta'limi, nogironlik, bolalar, teng imkoniyatlar, ijtimoiy integratsiya, moslashtirish, murabbiylar, sport tashkilotlari.Abstract
Ushbu maqola sport ta'limida inklyuzivlik masalasiga bag'ishlangan bo'lib, nogironligi bo'lgan bolalarni sportga jalb qilish, teng imkoniyatlarni ta'minlash va ijtimoiy integratsiyani rag'batlantirish masalalari ko'rib chiqiladi. Maqolada inklyuziv sport ta'limining afzalliklari, nogironligi bo'lgan bolalar uchun sport turlarini moslashtirish usullari, murabbiylar va sport tashkilotlarining roli, shuningdek, inklyuziv sport muhitini yaratishdagi to'siqlar va ularni bartaraf etish yo'llari tahlil qilinadi. Maqola sport ta'limida inklyuzivlikni rivojlantirish bo'yicha amaliy tavsiyalar beradi.
References
1.O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. 2023-yil. https://lex.uz/docs/-6445145
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-4869-sonli Qarori “2021–2025 yillarda inklyuziv ta’limni rivojlantirish strategiyasi” – lex.uz
3. UNESCO (2020). “Inclusive education: ensuring access to education for all.” – unesco.org
4. UNICEF (2021). “The State of the World’s Children Report” – unicef.org
