STEAM TA'LIM KONSEPSIYASINING MAKTAB AMALIYOTIGA INTEGRATSIYASI
Keywords:
STEAM ta'limi, fanlararo ta'lim, maktab o'quv dasturi, o'qitishdagi innovatsiyalar, tanqidiy fikrlash, ijodkorlik, 21-asr ko'nikmalari.Abstract
Ushbu maqola STEAM (fan, texnologiya, muhandislik, sanʼat va matematika) taʼlim konsepsiyasining zamonaviy maktab amaliyotiga integratsiyalashuvini oʻrganadi. Unda fanlararo ta’limning pedagogik afzalliklari va STEAM o‘quvchilarda ijodkorlik, tanqidiy fikrlash va muammolarni hal qilish ko‘nikmalarini qanday rivojlantirishi ko‘rsatilgan. Maqolada STEAM-ga asoslangan samarali ta'lim uchun zarur bo'lgan amaliy amalga oshirish strategiyalari, o'quv dasturlarini loyihalash va o'qituvchilarni tayyorlash muhokama qilinadi. Shuningdek, u anʼanaviy fanga asoslangan oʻqitishdan koʻproq integratsiyalashgan STEAM yondashuviga oʻtishni maqsad qilgan maktablar uchun muammolarni hal qiladi va tavsiyalar beradi.
