METAKOGNITIV YONDASHUV ASOSIDA O‘QUVCHILARNING O‘Z-‘ZINI BOSHQARISH KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH: PSIXOPEDAGOGIK ASOSLAR VA TA’LIM TEXNOLOGIYALARI

Abstract

Ushbu maqolada o‘quvchilarning o‘z-o‘zini boshqarish kompetensiyasini shakllantirishda metakognitiv yondashuvning ahamiyati tahlil qilinadi. Metakognitsiya — o‘z fikrlash faoliyatini anglash va boshqarish orqali ta’lim jarayoniga ongli yondashuvni ta’minlaydi. O‘z-o‘zini boshqarish esa shaxsning maqsadga yo‘naltirilgan, mas’uliyatli va reflektiv faoliyat yuritishini ifodalaydi. Maqolada bu ikki komponentning uzviy bog‘liqligi, ularni integratsiyalashgan holda rivojlantirish yo‘llari va bu yo‘lda qo‘llanilishi mumkin bo‘lgan zamonaviy ta’lim texnologiyalari yoritilgan. Psixopedagogik nazariyalar asosida metakognitiv rivojlanishga yo‘naltirilgan dars dizayni, o‘z-o‘zini baholash, refleksiya, strategik rejalashtirish kabi vositalarning amaliy imkoniyatlari to’g’risida so’z yuritiladi.