YAGONA TA’LIM MUHITI SHAKLLANISHIDA OTA-ONA, O‘QITUVCHI VA O‘QUVCHI HAMKORLIGI
Keywords:
ta’lim muhiti, ota-ona ishtiroki, o‘qituvchi hamkorligi, o‘quvchi faoliyati, oilaviy tarbiya, maktab-oila aloqasi, uzviy integratsiya.Abstract
Ushbu maqolada yagona ta’lim muhitini shakllantirishda ota-ona, o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi o‘zaro hamkorlikning pedagogik ahamiyati tahlil qilinadi. Muvaffaqiyatli ta’lim jarayoni uchun uch tomonning uzviy aloqasi zarurligi, ayniqsa oilaviy muhit va maktab muhitining uyg‘unlashuvi bolaning shaxsiy rivojiga ta’siri keng yoritiladi. Shuningdek, samarali hamkorlikni tashkil etish bo‘yicha amaliy tavsiyalar va model yondashuvlar taklif etiladi.
References
1. Абдуллаева Н.Р. Bolalarda o‘quv motivatsiyasini shakllantirishning psixologik asoslari. — Toshkent: Fan, 2021.
2. Vygotskiy L.S. Bolalar psixologiyasi. — Toshkent: O‘zbekiston, 2020.
3. Hasanboeva M.Q. Kichik maktab yoshidagi bolalar psixologiyasi. — Toshkent: Ilm Ziyo, 2019.
