ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В РАЗВИТИИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
Keywords:
интерактивные методы, коммуникативная компетенция, русский язык, активное обучение, педагогические технологииAbstract
В современных условиях образования особую значимость приобретает развитие коммуникативной компетенции учащихся, поскольку она является ключевым фактором успешной социализации и профессиональной самореализации. Целью исследования является выявление эффективности интерактивных методов обучения в формировании коммуникативной компетенции на уроках русского языка.
В ходе исследования использовались методы теоретического анализа научной литературы, педагогического эксперимента, анкетирования и наблюдения. Анализ показал, что применение интерактивных технологий (дискуссий, ролевых игр, работы в малых группах, кейс-методов) способствует повышению уровня речевой активности учащихся, развитию навыков аргументации, способности к сотрудничеству и критическому мышлению.
Результаты исследования подтвердили, что интерактивные методы создают благоприятную образовательную среду, мотивируют учащихся к изучению языка и обеспечивают практическое применение полученных знаний в реальных коммуникативных ситуациях. Выводы исследования указывают на необходимость интеграции интерактивных технологий в учебный процесс как средства повышения качества языкового образования и формирования ключевых коммуникативных умений.
References
1. Богданова Е.С. Интерактивные методы обучения текстовой деятельности. – М.: Неолит, 2017. – 188 с.
2. Блинов А.О., Рудакова О.С., Благирева Е.Н. Интерактивные методы в образовательном процессе: учебное пособие. – М.: ИД Научная библиотека, 2014. – 264 с.
3. Камянова Т.Г. Успешный английский. Системный подход к изучению английского языка. – М.: Флинта, 2021. – 400 с.
4. Кашлев С.С. Интерактивные методы обучения: учебно-методическое пособие. – Минск: ТетраСистемс, 2013. – 222 с.
5. Лебединский С.И., Гербик Л.Ф. Методика преподавания русского языка как иностранного: учебное пособие. – Минск: Издательство, 2011. – 309 с.
6. Очилов М. Янги педагогик технологиялар: учебное пособие. – Ташкент: Нафас, 2000. – 150 с.
7. Потапова Р.К. Новые информационные технологии и лингвистика. – М.: URSS, 2017. – 320 с.
8. Усаров У.Т., Бобокулова М.Н. Замонавий педагогик технологияларни укув жараёнига куллаш. – Самарканд: Издательство, 2008. – 200 с
