MAXSUS TA’LIM OLUVCHI O‘QUVCHILARNING PSIXOLOGIK HOLATLARI
Keywords:
maxsus ta’lim, inklyuziv ta’lim, psixologik holat, ota-onalar ishtiroki, pedagogik yondashuv, integratsion ta’lim, ijtimoiy moslashuv, bolaning huquqlari, ta’lim strategiyalari.Abstract
Ushbu maqolada maxsus ta’lim ehtiyoji bo‘lgan bolalarning psixologik holatlari, inklyuziv ta’limning ahamiyati hamda o‘qituvchi va ota-onalar hamkorligining zaruriyati yoritilgan. Maxsus ta’limning turli shakllari, ularning jamiyatga integratsiyadagi o‘rni va samaradorligi muhokama qilinadi. Shuningdek, inklyuziv ta’lim sharoitida bolalarning o‘ziga bo‘lgan ishonchini oshirish, ularga teng sharoit yaratish muhimligi ta’kidlanadi.
References
1. L.S. Vigotskiy. “Psixologik rivojlanish nazariyalari”
2. A.I. Gersen, P.F. Kapterev, A.S. Makarenko – Oila va tarbiya masalalari bo‘yicha tadqiqotlar.
3. V.A. Suxomlinskiy – Pedagogik va psixologik tamoyillar.
4. YUNISEF inklyuziv ta’lim bo‘yicha tavsiyalari.
5. I.P. Volkova, Ye.V. Korotayeva – Oilaviy tarbiyaning ijtimoiy ta’siri.
